Resultater
VI KÆMPER FOR AT ALLE UNGE FÅR MOD PÅ LIVET
Evaluering viser at MOT bidrager til at øge trivslen og livsmestringen blandt de unge. Der er mindre mobning, stærkere og inkluderende fællesskaber, øget robusthed og mindre alkohol- og stofmisbrug på MOT skoler. Derudover er fraværet lavere på skoler med MOT og vi skal have de unge til at møde op for at kunne arbejde aktivt med trivslen i fællesskabet.
MOT bidrager til bedre trivsel
Andelen af elever med den højeste trivsel er større på MOT skoler sammenholdt med landsgennemsnittet, dette gør sig gældende på tværs af alle udskolingstrin.
I 9. klasse er andelen af elever med den højeste trivsel på skoler med MOT 91,9 pct., hvor landsgennemsnittet er 90,2 pct. (STIL-data fra Børne- og undervisningsministeriet)
trivsel på MOT skoler
Vi skal ikke reparere unge.
Vi skal træne dem til at stå imod
MOT giver eleverne mod og evne til at sætte grænser
Flere elever får opbygget en selvtillid, og lærer at forstå sig selv i verden som individ, men også at forstå de andre. Eleverne lærer, at de godt må sige nej, selv om alle andre siger ja, og får tillid til at gøre dette. Således vurderer 77 pct. af elever der har haft MOT i 1 år, at de godt tør sige nej til at gøre ting, de synes er forkerte og 23 pct. af eleverne angiver at MOT har gjort dem mere selvsikker.
(Måling i slutningen af 7. klasse)
MOT STYRKER SAMMENHOLDET I KLASSEN
MOT bidrager til at den enkelte elev, er mere opmærksom på hvordan deres klassekammerater har. Hele 43 pct. af eleverne vurderer at MOT har gjort dem mere opmærksom på deres klassekammerater, hvor 34 pct. mener at MOT har bidraget direkte til at de har det bedre i klassen efter 1 år med MOT. (Måling i slutningen af 7. klasse)
af eleverne vurderer at MOT har gjort dem mere opmærksomme på deres klassekammerater allerede efter 1 år med MOT.
mener at MOT har bidraget direkte til at de har det bedre i klassen allerede efter 1 år med MOT.
siger at MOT bidrager til et bedre ungdomsliv
siger at MOT bidrager til at flere viser mod til at sige nej. (MOT-undersøgelsen)
siger at MOT bidrager til et klassemiljø hvor ingen er udenfor. (MOT-undersøgelsen)
MOT STYRKER den enkelte elevs tro på sig selv
MOT STYRKER modet til at fejle
siger at MOT bidrager til at vise større omsorg overfor andre. (MOT-undersøgelsen)
siger at MOT bidrager til at det er lettere at træffe egne valg. (MOT-undersøgelsen)
Resultater
hvert eneste år
Se vores årsregnskaber og årsberetninger her.
skal din skole også have mod på skemaet?
Uanset om du er leder, lærer, træner, ung eller forælder, er du velkommen til at kontakte os, hvis du vil høre om mulighederne for at få MOT på din skole eller i din klub.
Vi har god erfaring med at tage fat i beslutningstagere på opfordring fra jer.
